兒童美術教育應該注意什么?

2017-05-24  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:749

為什么要讓孩子進行美術創作?

如果你認為“我家的孩子沒有藝術細胞,不是畫畫的料。”“我又不想讓他(她)將來當畫家,用不著學美術。”那么你錯了。美術教育家研究發現:兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力,像走路、說話一樣同步發展。喜歡畫畫是孩子的天性,每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力往往是我們成人所不及的。科學的認識和引導可以幫助其健康成長。





怎樣評價孩子的作品?

有沒有這種情形:孩子滿心歡喜的拿著自己的畫給你看,你卻說:“什么亂七八糟的,難看死了!”“一點也不像,怎么人比房子還高?”“你看人家誰誰畫的多好……”我們不能以成人的眼光去看兒童畫,不能以“像不像”和造型“準不準”來衡量它的好壞。兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響,往往主觀、意象。多些鼓勵、傾聽,少些挑剔,讓孩子們自己談談自己的畫,不要潑冷水,也不要強制他們畫。


中小學美術課本主編、兒童美術教育家楊景芝教授認為,評價兒童美術作品應看重以下幾點:

1、孩子的畫要和他年齡段的心理發展及繪畫能力相符,不能拔苗助長。
2、畫的內容、形式要能表現孩子的感受和天性,天真、童稚勝過模式、老成。
3、要有性,臨摹、抄襲不可取。
4、畫面飽滿,用線用色大膽肯定,有美感。
5、敢于探索,不怕失敗,有獨到之處。




家長在兒童美術創作中應發生的作用

即便家長不給孩子報美術培訓班

也應該做好以下幾點


1、在孩子看來畫畫就是玩,不要施加壓力,背上負擔。
2、滿足和支持他們的繪畫意愿,給他們提供必要的紙、筆和環境,即便衣服手臉弄臟也不要斥責。
3、多與孩子交流溝通,了解他們的所思所想,學會傾聽,看懂他們的畫。
4、和孩子一起參加社會活動,豐富生活內容,開拓孩子視野。看一些美術畫冊、展覽,提高欣賞水平。
5、開辦家庭美術展,用孩子的畫作布置房間,讓他體會成就感和樂趣。


關鍵詞: 教育           

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