1~10歲孩子的有效管教方法!非常詳細,值得收!

2016-11-26  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:360

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1-2歲

2歲前后的小壞蛋有多壞,我們都已經知道了。突出的表現包括:“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強、自私霸道。

其實,孩子的這些行為都只是因為,孩子開始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達,甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點兒也不壞,一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。

對待這么小的小寶寶,書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。

:不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規律:餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發脾氣。你應該摸索孩子的生活規律,在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前,采取恰當措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。

轉移注意:這么小的寶寶,注意力移動得很快,你要好好利用。比如,你抱孩子進餐椅吃飯,孩子打挺不肯進去,你就不必堅持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他,等他吃得高興心情愉快時,再抱進餐椅里去。

不當觀眾:當孩子打滾撒賴時,不當觀眾。沒有觀眾了,這演員也就沒趣了。

繞開硬碰硬:如果你問,“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個說法,“你想在澡盆里玩小鴨子,還是玩小水桶?”

放松你自己:當你自己太累、太困、太餓時,你也會和孩子一樣,容易發脾氣。就像對待孩子一樣,在預計你自己要進入“壞情緒區”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電。



3歲

從情緒上看,三歲的他是個快樂的年紀,他友善,平靜,充滿感,易于接受,也樂于同享。

在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時候,會突然變得安靜而斯文。他會經常說,好或者要。笑的時候比哭的時候多,對你的要求也比以前要能容易妥協。

三歲時,大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發展上,會呈現一個穩定的狀態。此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然,他的自我概念和別人如何對待他有很大的關系。

同時三歲也是個“我們的年齡”。他會喜歡說,我們來,我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺,讓他有依賴的感覺。同時,他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨立的孩子,現在卻經常和媽媽說,你幫我做,或是你做給我看。

他喜歡與其他孩子一起玩,但是他喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩游戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂的情緒。

他在肢體動作的控制上,已經相當成熟和舒暢。他步伐穩定,走的很好,跑的很順,在急轉彎是也不費勁。他走路時候,兩手自然的擺動,不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。

在語言能力上他的發展也到了新天地。他喜歡學習新的字,尤其喜歡這些字眼:新的,秘密,嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時候,如果你說對了話,還可以搶救場面呢。比如,你說出,小驚奇,或者小禮物這個字,而且你也實際的拿出這個小禮物是,那么就算是一塊小的餅干,也能博得孩子無限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了。

但好景不長,當你還在享受這段美好時光的時候,時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段。這就是穩定之后會出現一段不穩定的時期了。



3.5歲

三歲是合作的年紀,三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個時期大的特征。

對媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個內向,焦慮,缺乏感,同時意志力極強的年齡。

有的時候,我們難免會以為他只所以這么固執,是因為他太自信了。其實全然不是那回事,而且剛好相反。

三歲半的孩子是非常沒有感的,甚至在他的生理發展上,也表現是他的不感,比如口吃,常摔跤,有時緊張的發抖。情緒和肢體上的不感,經常在這個階段表現出來。

他一方面缺乏感,一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒,每天,他都在掙扎中過日子,生活過的很不愉快。

他經常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說,不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發號命令。但是只要別人稍微不注意他,她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報紙,連爸媽互相講話都不行。

他正在體驗自己與別人的關系,以及自我這個個體。他不在對我們那么干興趣,這也是他發號施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥,都是侵犯到他的自主權。

在三歲半的年齡,朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友,是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動物。對于父母來說,當他到了三歲半的時候,我們的格外小心。

期間,因此,我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特征。如果他真的出現這些情況的話,我們也大可放心。因為就算脾氣再好,孩子也會有不穩定的時候。



4歲

三歲的小孩有顆溫順的心,四歲的小孩的心則是活潑的。

典型的四歲孩子喜愛冒險,喜愛遠足,喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認識的人,喜愛到新的地方,喜歡新的游戲,新的玩具,新的活動和新書。對于大人所提的娛樂點子,再沒有人比他們更有反應了。

典型的四歲孩子動作迅捷,他做每件事情都很快,興趣轉移的也很快,而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究,只有興趣繼續做下一個活動。

這個年齡的孩子,無論男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束,對什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下,他的改變可不是不小哦。現在他經常說話多一點,也有點愛吹牛,有的時候還有些跋扈。這些都是因為他開始進入表現自我的領域,新鮮加上過度興奮所致。

四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺,如果有什么東西改變了眼中的母親,他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾,也許不喜歡母親改變發型,或者,她臉上若有一種特殊的表情告訴他,她不喜歡他,他可能特別討厭這種表情。無疑,大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜歡向外擴張的特性,有時候連他自己都有點受不了了。因此,他還是喜歡而且會尊重有限度的規范,但是并不會常記心里,得要你經常地提醒他才行。

所以很多四歲的孩子非常喜歡,“遠到樹哪里,遠到門那里”這些口頭上的限制。甚至,如果你告訴他,你應當做或者不要做這個,他就會很遵守這些規矩。

                                       5歲


五歲,開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子像陽光一樣,溫暖,明朗。


五歲小孩是母親愿望的實現。從孕育,生產,初生時的事事包辦;一到兩歲是的步步緊盯;三歲四歲時的蠻不講理;到了五歲,終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養育多時的成果,充分吸收五歲小孩愛的回報。那個小搗蛋,終于變得懂事了,講理了,他一心一意要做一個好小孩,要討媽媽歡欣,他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿了對人,對物,甚至對神的愛。他張大眼睛,好奇的學習,貪婪地吸收,享受生命提供給他的美好。


五歲的小孩真心地想要學好,而且,通常總是表現的很成功。在這個年紀里,令人喜悅的特質,就是他熱愛生活,自得其樂,而且一直是看到生活的光明面。


五歲的小孩所以能夠不惹麻煩,重要的關鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什么做得到,什么做不到。也就是說,他學會自我控制了,他會衡量自己的能力,把做的到的和做不到的事分的很清楚,判斷的很準確,而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經過一次次的成功,他建立了自信。




                                       6歲


在寫6歲娃之前,有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃,是孩子也是父母快樂的時光。他喜悅、安詳、友善、寬容,喜歡順從家長。而且,媽媽是他世界的中心,讓媽媽快樂,就是他的快樂。


他希望按事事處處按自己的意愿,因此對父母常常“抗旨不尊”,“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時在兩個極端游走。


他可以在學校里做一個模范生,回家里當一個小惡霸也因為他的兩極化,把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。他什么事都爭強好勝,難以忍受任何失敗。


給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。


6歲的男孩,摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過去嬌氣了好多。


噩夢也因此給6歲娃帶來很大的困擾。


大的問題是他與媽媽的關系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽,又同時嘗試要自己站起來,心理上希望他不用依賴任何人。因為沒有足夠的感,他在感情上有的需求,非常需要媽媽不斷保證愛他,卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒,專門和媽媽作對。


6歲娃很愿意在老師面前做個好學生,自覺以老師的話為圣旨,甚至老師越嚴格他越有感。哪怕一天的課下來他身心疲憊,也很少對老師有所發泄。他會回家去好好“整整”他的媽媽。




                                       7歲


7歲的主旋律是孤獨與退卻,盡管他也有快樂的、生氣勃勃的時刻。他不再像6歲時那樣和你頂嘴,卻也不那么喜歡與人交往,而更喜歡自己獨處。


他往往記性不佳,容易分心,工作起來磨磨蹭蹭。對幫忙做家務不感興趣。別人要他做什么事時,他往往老半天不回答,也不行動。他生活在自己的秘密花園里,哪怕他瞪大眼睛看著你說話,他其實都并沒有注意到你說的是什么,他可以對外界充耳不聞。


他的生活充滿了感傷的基調。他會覺得別人不喜歡他,有意找他麻煩,甚至幻想他不是父母的親生孩子,所以家里人才會虐待他。父母除了需要表達理解外,不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。


7歲娃的心思總是在他自己的世界里,因此你會覺得你的娃反應很慢,很磨磨蹭蹭。這會很考驗我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。發脾氣啦,教訓啦,都不會見效,因為,并不因為你脾氣發得足夠大,孩子就能從7歲年齡的特點里跳出來。這很違反孩子成長的自然規律,根本就做不到的事情。


所以呢,孩子要7歲了的媽媽們注意了,你需要具備的條黃金律是“耐心”。你首先需要確認你的7歲娃的確接受到了你的信息,“去把垃圾倒了”。蹲下來,看著他的眼睛,說完了請他重復一下。然后,你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬別光火。假如你實在沒有耐心,那就自己去倒吧。




                                       8歲


具有評價事務的能力。喜歡往外跑,行動敏捷,具有評價事務的能力。也就是說,道德意識的建立,從此開始。能迅速地完成你交代的事情,甚至喜歡飛快地做完,以博得你的稱贊。他還能對自己完成的事加以總結和評價,找出自己的不足之處,進行自我批評。


他和媽媽的關系很是親密。6歲娃會和媽媽頂嘴,7歲娃會埋怨媽媽,8歲娃則喜歡黏著媽媽,察言觀色地取悅媽媽,甚至可能做些自己并不喜歡的事來討好。因此,這時的他深受媽媽的影響。


8歲娃非常在意和媽媽的親密時光,因此你可以利用這一點和孩子好好協商,比如說好孩子做了某件事以后,你們可以花些時間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿足你取悅你,其實是他對你的稱贊、時間、關注、喜愛非常渴望。因此你要多關心他,不要吝惜贊美和鼓勵。


8歲娃對善、惡、是、非已經有十分清楚的概念,開始建立起道德意識,開始思考比較抽象的觀念。他向往成為好孩子,努力去達到自己的目標,努力想達到他們認為的父母的標準。


盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞,但是他們已經能區分事實與幻像的不同,而且在重要的事情上,他們確實會說實話。


他很在乎“自己的”東西,喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對錢的喜愛可能驅使他去拿家里的錢,或者甘愿為父母做事來賺錢。因此錢對于8歲娃來說,是一個不錯的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識去發展。不過,畢竟是孩子,父母應該接納他們一些小的過失。


8歲娃的個“招牌特質”,是性格外向而開朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿活力,特別能跑能跳能折騰,喜歡沖上去迎戰困難和挑戰。不僅如此,渾身充滿活力的他做起事來爽快多了。


8歲娃的健康狀況比7歲更進一步強壯了很多,這時的孩子因為生病而缺課的狀況已經很少了。不過需要特別注意的是,因為8歲娃太勇往直前,也太著迷于探索探險,孩子受傷的比例,(包被大街上的汽車撞傷,以及從房檐上跳下來摔傷),是所有年齡層中的。


                                       9歲

9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測,今天是一個樣兒,明天很可能反過來。一分鐘以前還敏感纖細的要命,一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃,轉眼就已經靜如止水。你說哪個是真的他?都是。

也許,招牌的9歲娃特征,是他進一步的獨立。

如果你能給予孩子恰當的獨立空間,給予孩子恰當的責任空間,他們會很值得信賴和放手,而且往往愿意表現得。

第2招牌特征,是他變得更“深沉”了。

當然,這是因為他更成熟了。和8歲娃相反,他不再滿天飛,不再什么都風風火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來,速度慢了下來,信心度也保守起來。

不過,不要以為9歲娃就是一個任勞任怨的勞模。他一樣會因為“太難了!”而不肯接受任務;他一樣會因為失敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時對因果的判斷更加合乎邏輯,追求公平合理的意念也更加明確,所以,他對別人的責怪多半有道理,而且他也公平地責怪他自己,“這肯定是我干的”,只要他認為責任在他。

他的成熟程度已經可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”,比如,放下手里的工作,出去轉一圈,回來以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去,而且實際上他有這個心理驅動,敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。

在父母眼里,9歲娃仍然是小娃娃;可是在他們自己眼里,他們已經長大了。孩子特別不樂意父母還把他們當小孩子看待,不樂意“我的小寶貝”這樣把他們當小娃娃看的語氣,尤其討厭父母以尊長自居倚老賣老。公眾場合孩子已經忌諱“認親”,你如果想當眾抱抱他親親他,唉,你還不如殺了他吧。

這種孩子與父母之間的距離,會隨著青春期的腳步,越走越遠。請做父母的記住,孩子向往成熟,孩子需要成熟,需要一步一步走向獨立,一步一步遠離母親的裙裾。對孩子的這份成長需要和渴望,做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵。



                                      10歲

10歲娃已經有了很強的道德觀。這道德觀的標準不但來源于父母師長的教誨,也來自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實,在乎公平。他認為偷竊和說謊是很讓人不屑的事情。

不過,雖然他說起來頭頭是道,實際做起來卻不一定能達到自己說的標準。比如,雖然他大體上是誠實的,但常常會隱藏部分事實。他也懂得了用善意的謊言來避免某些傷害,保存某些人的顏面。如果母子關系融洽,孩子容易自己和媽媽說他已經做過的壞事。

他的大特點是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛和佩服,對朋友也和睦相處。在這個年齡階段,他對事物的感受多半是平和而美好的。

通常,他是快樂的,因為他對自己抱持肯定的心態。他已經十分了解自己的“優缺點”,愿意表現出自己的。

從10歲開始,“家庭”對孩子有了真正的意義。這時的媽媽的地位,又回到了5歲光景,成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽,而且尊敬甚至崇拜媽媽。他特別希望媽媽隨時在身邊,愿意和媽媽聊聊他學校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望,也樂意表達對媽媽的感情。

雖然他比過去平和、合作很多,不過生氣的時候,還是很有爆發力的。

在學校里,10歲娃大都有很強的學習欲望,甚至不愿意請假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦,而較少進行思考性的工作;喜歡接受事物的本貌,而不太愿意去推論。如果這時他背誦大量的詞匯,對他以后的思考會很有幫助! 


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