哦!原來兒童畫應該這樣欣賞

2016-10-23  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:381


導讀:對于大師名畫,我們若是沒有一定的美學知識,肯定是無法欣賞到其中的精妙。但兒童畫卻不一樣,因為兒童畫是的,只要是從小孩子長大成人的,就一定能夠看得懂,只要以孩子的心境出發。


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兒童畫,明顯的標志就是不像

我國現階段“美盲要比文盲多”。

——繪畫大師吳冠中


這里的美盲是指不懂欣賞美術作品的人。這些人認為畫得越像越是好畫,其實這種說法早已在上世紀中葉已被否定:由于攝影技術的產生,已不需要用繪畫來再現物象了,你畫的再像能比攝影還逼真嗎?


所以從那時起繪畫不再追求像,而是通過繪畫這種手段來表達畫者的思想。兒童畫更是如此!


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他們要畫出所有的內容,而不是畫像所有的內容,因為兒童畫得像不像不是技法的事,而是還不到具備認知事物的年齡。他們畫的畫,不符合比例,不合乎邏輯,沒有科學根據,千奇百怪:


畫得房子歪歪斜斜,人比房子都高;

畫得西瓜紅皮綠瓤;

畫得藍色的太陽在草地上,甚至亂七八糟;


不聽他講解都看不懂,這些都是正常的。反之,如果:


樓房畫得很直,人和動物畫得很比例協調;

西瓜畫得使人流口水,太陽畫得圓得不能再圓;

畫面完整、不亂、很干凈;


這樣倒是不正常了,至少能確定畫上的東西不是孩子獨立完成的,有成人思維,成人意識及修改過的嫌疑,我將這樣的畫稱為“成人化的兒童畫”。

 


構圖?技法?那都是綠葉

一幅兒童畫可能出現多種畫法,也可能使用多種工具材料。孩子喜歡嘗試各種工具材料,特別是他次見到用到,他不管這種東西是不是用來畫畫的,也不管這種材料是多么昂貴,也不考慮色彩的搭配,他只管自己高興、快樂。 


兒童畫畫省略了很多“思維”程序。沒有整體構思,沒有作畫秩序,沒有方法步驟,更沒有“胸有成竹”,畫的結果在事前是沒有任何“設計”的,效果更是不可預見的,是推著往下畫的,畫到哪里是哪里,連他自己也不清楚,畫到什么時候是好,畫到什么時候是完,畫好應是什么樣子。


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兒童認為重要的東西要畫大、不重要的要畫小,用得著的畫在畫面中心,用不著的靠邊。畫面的安排和布局憑的是感覺不憑真實現象,主觀意識遠遠超過客觀現實,自己喜歡的或熟悉的物品優先在畫面上出現。


兒童在用色上有自己的特點:


一幅作品五顏六色,色彩斑斕,光嫌顏色品種少,恨不得把所有的顏色都用上,畫的畫“花哨”不整齊,或是每一幅顏色都相似;


幾幅畫過后,喜歡的顏色所剩不多,不喜歡的顏色原封不動。孩子用顏色既不表現客觀、也不考慮協調與對比,他們是根據自己的喜好來選色。 


有一個畫童把太陽畫成了黑色,問其原因,他說今天他做錯事挨了打,心情不好,連他的太陽也傷心呢!


兒童畫是兒童自發的一種表現愿望,是一種認識社會的生活痕跡,無須繪畫基礎或“技術”作支持,也用不著模仿成人,只要有生活經歷就有畫畫的能力,就能順利得表達自己的想法。但這種“想法”不容易被成人理解或破譯,如果成人想知道兒童的想法,畫的是什么,反而須懂兒童的發展心理才能與兒童溝通。



看孩子繪畫過程,聽孩子藏在畫中的小秘密


孩子們畫畫時的眼睛,不會盯著成功,也不會盯著失敗,只管眼前“利益”,畫即是玩,玩即是畫,高興就好,在繪畫過程中自娛自樂。亂涂亂抹起來,雖然畫得很“不像樣子”但精神十足、信心百倍,全然不顧手上、臉上、衣服上也被當成了畫紙。


成人與他們比起來就顧及的太多了,要弄懂這種材料的使用方法,看看別人怎么使用,還要在廢紙上試一試,講究作畫姿態優美等等,如此的瞻前顧后,怎能畫得痛快、玩得痛快呢?更有甚之,看到兒童盡情“玩耍”,總是看不順眼,要在旁邊嘮叨一番,心急的人士可能還要把孩子訓斥一番,甚至把手舉得高高,影響了兒童作畫情緒,他還以為這是為了孩子好!



兒童繪畫主要是表現內心感受的,他們往往邊畫邊喃喃自語,自編自畫,如同做游戲一樣,盡管畫得似像非像,別人難以看懂,他自己卻樂在其中,不考慮畫面后效果,而在乎繪畫過程中是否快樂和盡興,是否能大限度的表現自己的感受。 

兒童繪畫不是為了當畫家才畫的,也不為什么理想或責任而畫,的動機就是興趣,好玩,成人不應把太多所謂的道理和規距加在孩子身上,干預孩子的思維活動,影響他的情緒和自由涂畫。孩子們的學習,興趣是主要的,即“愛好是的老師”。


想像是兒童畫的主題

想像是兒童精神生活的主要組成部分,特別是幼兒,他會把世界上所有的事物都想像成有生命的,它們有語言、有思想、有動作、有家庭,就像他自己一樣。


想像是夢幻的童心世界,是科學想像的幼蟲期。兒童畫中的觀察生活可以想像,內容情節可以想像,物體形象也可以想像,甚至色彩也可以想像。想像力是發自孩子心靈的閃光,千萬不可因為天真幼稚,不合常理,違背科學而枉加責怪。 


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藝術是求異的,就是要表現不同人的個性與思想,展示不同人的內心世界,繪畫是沒有統一答案的,如果太陽就是一個無比的圓,周圍是放射狀的直線,房子就是一個三角形下面一個正方形,小船就是一個倒梯形上一個三角形,那繪畫作品不就可以用機器批量生產了,還要我們畫干什么?而非那五彩繽紛,絢麗多姿,賞心悅目的繪畫作品,我們的想像力和創造力又從何談起呢? 



總之成人在欣賞兒童畫時萬不可枉下定論,須謹慎,須了解兒童的心理特點。沒有不會畫畫的兒童,只有不懂欣賞兒童畫的成人。作為家長的成年人,在欣賞、評論兒童畫時不要以成人的眼光,而是要處在作者的角度去理解它。


都是從孩子轉變成家長的

但我們常常會忘記

原來,小時候

會有這般純真簡單的心境


關鍵詞: 兒童   欣賞        

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