在家中如何引導孩子畫畫

2016-08-12  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:267

孩子喜歡畫畫 家長如何引導

  四五歲是畫畫的年齡

  很多孩子從小就表現出對色彩和圖案的濃厚興趣。他們喜歡模仿和涂抹,甚至會拿著媽媽的口紅到處亂畫。但是,三四歲的孩子思想還比較模糊,也沒有 耐心坐下來聽老師講課。這個時候家長要注意,不要讓他們喪失對繪畫的興趣就行了,不需要專門去學習。可以引導他們畫在應該畫的地方,但是不要阻止他們繪 畫。等到了四五歲,小孩一般已上了幼兒園,從心理上已經認同了集體授課的方式,而且也對事物的形狀、特點有一個比較主觀的把握。也就是說,等孩子差不多熟 悉了幼兒園的生活,就可以去報個書畫班學習繪畫了。

  至于孩子要選擇什么畫種進行學習,低齡初學者,以兒童畫、卡通畫為主。11歲以上的孩子可以選擇學習素描。素描對造型要求比較高,年齡太小很難把握。而國畫則適合各個年齡段的孩子,一般只是教給孩子國畫的技巧,主要希望他們自己創作。

  據對3歲到5歲小學員的追蹤顯示,接受過早期藝術教育和啟蒙的孩子在想象力、觀察力、動手能力、創造力等方面,比沒有接受過藝術教育的同齡孩子 都要高出許多,而且,受過早期藝術教育的孩子一般比較自信,性格開朗樂觀,興趣也比一般孩子廣泛。所以對三四歲的孩子進行美育教育,有助于教會寶寶發現 “美”的本領,激活動手能力、創造力和想象力,充分體驗成功的快樂。

  幼兒聘請家教沒有必要

  現在不少家長發現孩子有繪畫方面的天賦,就迫不及待地想給孩子請個“”的老師指點指點,其實,沒有必要給孩子請繪畫方面的家教。孩子在大的 環境里,可以相互影響,跟別的小朋友有交流,知道別人是怎么畫的。如果是在家里單獨上家教,孩子看到的只有自己的畫,沒有橫向的交流。另外,一般一個繪畫 班里的孩子都不會超過20名,老師有能力對每個孩子進行指導。從訓練美術的基本功底看,基本上老師教授的步驟差不了許多,所以在幼兒學美術的初期,家教的 作用就不是那么明顯了。

  家長如何引導孩子學畫畫

  當家長發現孩子有美術才能時應注意以下方面:遵照以“練”為主的原則,發展孩子對美術的興趣與愛好,初步掌握粗淺的美術知識,熟練美術工具和材 料的運用。讓孩子通過各種美術活動和眼、腦、手的綜合訓練,發展觀察力、思維力、想象力、創造力,使孩子掌握美術的基本技能技巧。讓孩子在看看、想想、畫 畫、做做、玩玩中,有更多創作的自由和表達的機會,引導孩子大膽想象、大膽繪畫和創作,鼓勵孩子突破模式,充分發揮創作才能。

  當孩子自發作畫時,不必強求孩子一定要按成人的要求去畫。當孩子畫得恰到好處時,成人可以從旁叫聲“好”,幫助孩子樹立自信心,并以建議啟發的口吻給予指點,不能取而代之。

  讓孩子多學一些適合幼兒的美術知識和技能,如有條件可讓孩子參加美術班的學習或請專家指導。

  為孩子創造條件,參加各種形式的美術比賽,讓孩子的美術才能充分得到發揮。對于孩子取得的成績要多肯定,多鼓勵,讓孩子嘗到成功的喜悅。

  對待孩子學畫要有正確心態

  學習畫畫其實是一個學習觀察生活的過程。家長雖然沒辦法教給孩子繪畫的技巧,但是卻可以引導孩子養成觀察的習慣。例如當孩子提出要畫魚時,家長 可以和孩子一起分析一下“魚”的造型,一起上網找一些魚的圖片,對照理解。然后,家長可以再和孩子一起分析一下魚都是由什么組成的,比如眼睛、嘴巴、尾 巴、魚鰭等,它們分別長在什么部位和大概的形態,再試著讓孩子畫畫。孩子學會觀察以后,當他不會畫某樣東西的時候,讓他養成自己去觀察的習慣,這可以鍛煉 孩子的大腦和小手。當然別忘了,后給孩子肯定和鼓勵,讓孩子有“成就感”。

  孩子參加美術活動,對他們成長有益的是在畫外,它能陶冶人的情感,成為更真、更善、更美的人。繪畫不是去規矩孩子的天性,而是去引導和解放孩子的天性。


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