家庭教育da的死敵,然而幾乎每個家長都在做

2016-08-03  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:267

這世上有一種東西是虧本的,那就是發脾氣。


教育孩子也是如此,發脾氣是教育的da死敵,脾氣越大,教育效果越差。因為:


▊  1、一分脾氣、七分害。教育界的專家指出:貧窮不會帶來教育的失敗,但精神的虐待一定會制造一個問題兒童。讓孩子生活在精神的虐待中,就如同給她穿著枷鎖走路。很多家長把孩子的任性、不聽話、頑皮搗蛋歸咎在孩子身上,其實每一個問題兒童的背后,必有一個問題父母,這是鐵的規律。再有靈性的孩子,如果遭受了精神虐待后,都會走向消極、悲觀的世界,這是不可避免的。


▊  2、壞脾氣會遺傳。什么樣的環境,造就什么樣的娃。壞脾氣的父母,教育出的娃容易叛逆、多疑敏感、心里脆弱又愛抬杠。同時孩子長大后,脾氣也很暴躁、為人苛刻。嚴重的很可能發生性變態、神經病傾向,輪到他們為人父母時,也會繼承祖輩的壞脾氣,出現“城門失火、殃及池魚”,而孩子就是我們壞脾氣的重災區。正如蒙臺梭利言:每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。


▊  3、壞脾氣是親子關系qiang的殺傷武器。脾氣不好,讓孩子不敢親近、不敢跟你敞開心扉,時刻處在擔心受怕中,沒感,成長中會有各種各樣問題。有很多這樣的例子:父母脾氣越大,孩子越頑劣;父母越氣急敗壞,孩子越難管;父母脾氣升級,孩子的壞行為也跟著漸長。我記得鄰家有個小男孩,非常淘氣難管,后來父親居然用繩子把他綁起來打,可這孩子并沒有被打服、變乖,且僅到三年級,兒子就不上學了。


父母的思想教育陷入一種奇怪的慣性,他認為吼孩子沒用,就得罵,罵的“力度”不夠,開始打,后來又奉行“棍棒出孝子”,實際上他不知道自己方向搞反了,力度越大情況越糟大人應多給孩子耐心、寬容和信任空間,雖然看著孩子犯錯而不馬上糾正,是很考驗父母的承受力,但我們要相信孩子有自我糾錯能力,人的成長是一個不斷自我反省、自我糾錯的過程,我們應尊重孩子享受這個過程的權利。

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心態調整了,脾氣也會小了

改變壞脾氣的方法有很多


▊  1、把發脾氣換做溝通


隨便發脾氣就像到處扔垃圾,是非常不好的行為。孩子不應該成為我們負面情緒的垃圾桶,與其發火動怒,不如好好溝通。比如看到孩子作業沒做完,不要一上來就咋呼,火冒三丈,你怎么還沒做完,天天就知道玩。搞的孩子心里不痛快,一些壞的習慣絲毫沒有因你的發火而改觀。


你完全可以這樣說,你不按時完成作業,我真的很難過……如果你能在半小時內把作業寫完,我會覺得很開心……這樣做的好處是,既能達到目的,又能把傷害降到di,表面看上去輕描淡寫,卻能四兩撥千斤。教育中的“點到為止”,比大發雷霆效果好的多。教育的力量是一個累加過程,一次這樣做,未必能看到效果,長期堅持就會看到驚人變化。父母改善自己的脾氣,看上去是為孩子,實際上 終受益的還是自己。當我們學會與自己的情緒友好相處時,人生的幸福和快樂就會觸手可及。


▊  2、靜心思考,以寫宣泄


一味的壓抑、克制脾氣不是hao的辦法,就像把霉變的東西放在沙發下,雖看不到,但卻被難聞的味道困擾著。曾經做企業的時候,老太太處理自己脾氣時有一個成功經驗,就是凡遇到不順心的事,就在辦公室對著電腦或筆記本,把心里的想法敲出來。等把所有的怒氣、怨氣、壞脾氣一股腦寫出來后,心中也平息了許多。


這不僅是疼惜自己的一個舉動,也是高效率處理情緒的實用方法,能夠讓我們的思想騰出更多“內存空間”去干有意義事,效果非常好。


▊  3、不把壞情緒傳遞給孩子,讓愛人做你的心理醫生


我有個同學是公認的好脾氣,做了媽媽后也從不發火。她說之所以從不發火,實際上是因為她有一個心理醫生的愛人。


她說不管在外遇到什么事,被老板罵也好、被朋友誤解也罷,只要回家跟愛人傾訴一番,心情就會恢復平靜,從不擔心會把負面情緒帶到孩子面前。


比如,當她氣急敗壞的跟愛人說某人的“壞”時,愛人不必要跟著煽風點火、獻計獻策,只要靜靜的聽,跟著她的情緒說“恩 ,是的,你肯定氣壞了!你真是太生氣了……”只要尊重她的感受,就可讓她的情緒得到宣泄。然后再平靜下來理清思路,找到解決的辦法,這在心理學上叫“共情”


當對方氣的發瘋、發狂時,只要給她一個有力的擁抱,并用心傾聽、肯定她的感受,就能夠給對方帶去的被理解之感,讓對方珍惜你這位生活中的“知己”。


對于孩子也是如此。孩子做錯了事、受了委屈后,不需要指責、埋怨和打罵,而是被理解、關愛和傾聽,當孩子把內心的垃圾倒出來后,才能真正裝得進你的良言和教誨。不管用什么樣的方法控制脾氣,但要有智慧、心中裝滿愛,就能達到很好的效果。

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沒有脾氣的胸腔,才能裝滿愛的教育


▊  一、讓孩子的脾氣打在空氣中


父母心中無怒火,孩子脾氣就發不起來。


記得有次孩子火急火燎的要吃菜,跟她說等爸爸洗好澡一起吃。可孩子不聽,不但用手去抓菜,還往菜盤里噴口水、吐氣,正好被我看到,用眼睛瞪她、她也反過來瞪我。她的舉動令我非常憤怒,想吼她不聽話、沒教養,可我忍住了沒發火,繼續若無其事的打掃廚房臺面。


接下來孩子可能知道錯了。吃飯時,我對她剛才的舉動只字不提,她反而比往常任何時候吃飯都要乖,不亂走動也不問這問那,吃完飯后還知道把碗放回洗漱池了。看到孩子的反常表現,我突然感覺到克制脾氣是對的。在如此有挑戰意義的事件上,能做到不發脾氣,很佩服自己。如果我當時忍不住,對著孩子的行為大聲呵斥或打罵,后果肯定不堪設想。


脾氣的對持就像拔河比賽,對方的鏗鏘有力是以你的堅持不懈為前提。


如果想讓對方放棄,hao的辦法是自己先放手——父母心中無怒火,孩子的脾氣就發不起來。父母小小的改變,對孩子未來影響巨大。人的脾氣都有互動性,你投射出去的脾氣往往都會加倍反彈回來,所以,我們要讓好脾氣不斷和我們相逢,不讓壞脾氣露臉。


▊  二、與其發脾氣,不如傳遞正能量


和孩子較量中只要你動怒、發脾氣,就敗了。父母若不和孩子發脾氣、逞強,遇事有定力、會變通,孩子學到的也是這些智慧。


一次單位臨時開會,我把孩子送到鄰居照看。當看到鄰居阿姨對著自己孩子的淘氣,大吵大吼批評責罵,仍然不起作用時,我家六歲孩子對阿姨說,你不應該那樣無緣無故的批評他,他會很難受的,你應該跟他一起想辦法呀。鄰居忍不住的跟我說,你這孩子真懂事,不僅嘴巴會講,且會出主意、善動腦筋,比我家孩子小兩三歲,卻比我家孩子懂事。后來我家孩子又跟阿姨說,我媽媽從來都不對我發脾氣。鄰居又問我是不是真的。回想起來,我確實很少對孩子發火,即使她犯錯、頑劣淘氣,我多數情況下都忍著不怒,然后跟她一起動腦筋、想辦法。


正因如此,孩子也學會了用同樣的方法去解決問題。幼兒園里,一個叫蕾的小朋友把馬桶蓋子搞歪了,那個叫裙的同學,一看到不分青紅皂白的、偏偏說是我家孩子搞壞的。放學后,孩子跟我說,她今天心情特別不好,她沒有搞壞馬桶,裙同學偏偏說是她弄壞的,所以她很生氣、很不開心。


當時我在想,若是換做我們大人之間發生這樣被冤枉的事情,是不是很想上前,對著那個冤枉我們的人揍一頓、恨不得打兩下才解氣。可是孩子卻接著跟我說她是這樣解決的,她對著裙同學說:你以后可不能這樣不明不白的冤枉人了,被你冤枉了我很難過,否則你就沒有朋友……這個事情讓我看到,孩子遇到事情不是通過動怒、發脾氣來解決,而是擁有了解決問題的意識和想法,我很欣慰。


如果你只會發火、發脾氣去對待,孩子從你這里能學會什么呢?除了發火、實施暴力外,沒有任何受益。


小區里有個孩子,看見別人都玩滑板車,自己也哭著嚷著要騎。結果哄不好,媽媽對著孩子臉劈頭蓋臉打,孩子倔強的坐在地上死哭不起來,家長火氣也更大了。周圍鄰居紛紛說孩子太嬌慣,不該任由孩子這樣。可我卻深深感到悲哀:一個四五歲的孩子懂什么?為什么父母不能耐著性子、停止發火,跟孩子好好講,為什么不能跟孩子承認,你這樣纏著硬要別人東西的行為是不好的,媽媽心里很難過?媽媽對你今天的表現很失望,我很傷心?


蹲下來,和孩子好好溝通,事情就會截然不同。父母不要把發脾氣、打罵作為管教孩子的選擇,這樣你的注意力才會轉向尋找解決問題的辦法。


▊  三、沒有脾氣的胸腔,才能裝滿愛的教育


記得有次因喊孩子吃飯,她沒理我。而后又把畫好的畫展示給我看,我故作生氣狀扭頭沒看,她卻劈臉給我一巴掌。雖然不疼,但這個行為讓我震驚。當時我雙目圓瞪,氣的想把她打回去,可是我忍住了。而孩子卻忍不住了,看我沒有一點火星味,她三番兩次跑到我跟前道歉說媽媽對不起,她沒有過來吃飯是不對的,那是因為她的畫還沒有畫完,她是想畫一幅漂亮的畫送給媽媽作為禮物呀。是的,如果我選擇對孩子發脾氣、打罵的話,就也不會知道孩子心里的想法和滿滿的愛,給母女交流設置嚴重障礙。


有時候孩子叛逆、不聽話甚至頂嘴,要看到本質原因。從另一個角度看說明孩子有獨立思考的能力和面對問題的勇氣,總比像個木頭人一樣,沒主見和靈魂,唯唯諾諾聽命大人要好。成績不好,但她懂事,對人熱情善良、受歡迎,這也是好現象。被老板罵了,要慶幸還有工作;食堂菜燒的不好,要慶幸還有飯吃;錢包丟了,要慶幸銀行ka還在;輕輕點擊鼠標,世界就在眼前……太多太多的恩惠在日常。心中只要充滿愛和感恩,你就會得到更多的回報,為孩子營造和諧健康環境的同時,自己也備受滋潤。沒有脾氣的胸腔才能傳遞正能量,心中滿藏愛和感恩,才能使愛不斷傳遞。 

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祝愿每一位父母都能擁有好脾氣,每個家庭都有好氛圍,每個孩子都有快樂童年、健康成長。



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