別給孩子的想象力設“禁區”

2016-07-25  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:335
爸爸媽媽總想培養一個充滿想象力又有創造力的孩子,但又總是忍不住以成人的思維給孩子一個“標準答案“。小時候畫過一副畫:藍藍的天,粉色的云、藍色的太陽,覺得好看極了,拿去給媽媽看,結果被媽媽“狠狠的“糾正過來,云彩是白的,太陽怎么能是藍色的呢?太陽應該是紅的或者黃的。盡管我十分不理解,但”標準答案“已經給我了,也不敢再有疑問了。

其實,想象是人類原始的本能探究沖動,在兒童時期是需要培養和保護的,對孩子未來有著很重要的作用。孩子的想象力是無窮大的,對于孩子來說,這個世界沒有絕 對的標準答案。想象需要的是自由和空間、耐心和保護。若是爸爸媽媽限制了孩子的天馬行空,就一定會阻礙孩子想象力的發展。如果想象的空間被約束,即使孩子再有才華也可能會被埋沒掉。

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尊重孩子個性,別輕易否定孩子的“破壞力”

之前和同事聊天,她說的一件事兒讓我印象特別深刻:過年在家包餃子,孩子吵著要玩兒面粉,為了讓孩子不在廚房里跑來跑去以免發生危險,就給她一碗面粉。過了一會,孩子小臉兒通紅的跑過來拽著同事的手就往客廳走,指著客廳說:“媽媽,你看下雪啦。”同事定睛一看,原來,她家娃把面粉全部都倒在地上、沙發上,還跑過去從地上捧起面粉撒向頭頂,一邊撒一邊說:媽媽,下雪了,你說艾莎(冰雪奇緣里的人物)會來么?

相信有些媽媽看到這樣的場景會當場大發雷霆,訓斥孩子,但同事并沒有急著去批評制止,雖然事后清理很費勁,但對于孩子這種淘氣的行為,還是極力的稱贊和鼓勵,贊揚孩子有想象力,她說:孩子的想象是無價的。

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有時候,孩子的某些行為在我們看來是破壞,但對于孩子來說只是好奇心促使他那么去做了而已,如果我們一味的喝止孩子的這種“破壞”,只會影響孩子的探索精神。爸爸媽媽應該尊重孩子的個性,在尊重的前提下,激發孩子的想象力與好奇心,讓孩子把自己的表達出來。

別用標準答案圈住孩子的想象力

孩子們天生就有想象的天賦,爸爸媽媽能夠做的就是,多給孩子一些想象的空間,更多探索的自由,給孩子提供更多的想象素材,多鼓勵孩子大膽去想象。下面這段父子間的對話,我特別喜歡。

爸爸問孩子:你知道小魚為什么要在水里生活么?

孩子說:因為現在的天氣太熱啦,水里涼快,它在里面沖涼水澡呢!

爸爸開心的大笑:兒子你真棒,知道這么多。

爸爸又問:烏龜怎么就爬的那么慢呀?

兒子回答:因為他背上背著書包呢,書包里有好多好多的玩具,壓得它都爬不動了。”

你看,孩子的世界就是這樣,充滿了奇思妙想,特別的五彩斑斕。

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對于自家孩子異想天開的回答,這位爸爸并沒有去打斷并告訴孩子科學的答案,普及知識,只是鼓勵孩子的每一種回答。要知道,大人所謂的標準答案,只是孩子眼中答案的其中一種,我們可以告訴孩子這個問題的答案,但千萬別和孩子說:這個才是標準的答案。給他們留下充分發揮自己想象的空間。

說真的,一個只知道標準答案的孩子,思維已經被禁錮了,很少有自己的主見,慢慢的對任何事情都沒有了想象,不去思考,到最后就會缺乏創新能力,阻礙自己的發展。

保護好奇心,不讓想象力枯竭

孩子強烈的好奇心是促進他們想象的動力,孩子總會有各種各樣讓爸爸媽媽應接不暇的問題。我們別一聽到就立馬一板一眼的向孩子解答。爸爸媽媽應該結合孩子的各種好奇,慢慢引導孩子,激發孩子的想象力。比如吹一個泡泡,孩子就會問,這個泡泡是什么?不要立馬為孩子介紹泡泡是怎么形成的呀,為什么會飄起來啊!我們可以先引起孩子的好奇心:泡泡里會不會住著小精靈呢?你覺得它會飛到哪里去呢?啟發孩子的想象,然后讓孩子自由發揮,任意去想象各種場景。 

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用故事邀請孩子走進想象的世界

沒有故事,不成童年。故事是孩子認識世界的大門,可以讓孩子盡早的接受豐富、生動、刺激的情感。很多時候,孩子總是把故事和現實生活“互換“,想象自己在故事中,扮演各種角色,父母應該努力陪孩子一起想象,讓他感覺到你也有個想象的世界并邀請他進來,這樣他也就允許你進入他的想象世界。

而且孩子在聽故事時,想象力會特別的活躍,他們的腦海中會不斷出現故事中的人物、場景,想象著之后的情節。孩子在講故事時,有時會忘記故事的內容,或是對故事有自己的想法,也會增加新的內容或是改變情節和結局,在這個過程中,孩子的想象力自然而然的便得到了發展。

所以,不管是讓孩子聽故事還是講故事,就是要激發孩子內心中豐富的表達沖動并且助長孩子們的想象力。相信這次全新軒逸凱叔故事總動員,通過讓孩子講故事,不僅豐富了孩子的內心,也讓爸爸媽媽感受到了自家寶貝無限的想象力帶來的驚喜!

想象力是人類前進的動力,是人類獲取知識的源泉,更是孩子一筆寶貴的人生財富,不要輕易給孩子一個”標準答案“,別成為孩子成長道路上的“絆腳石”。


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