開設書法課是一種不可替代的道德培養模式

2016-07-11  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:187

 從我個人對孩子書法教育的實踐來看,低年級時,每天讓孩子寫名家楷體字,很有益處,那時候孩子的書法水平相當不錯。而當后來課程緊學習內容繁雜之后,則放棄了對孩子的書法教育,慢慢的孩子的書法水平,低到無法想象。

  這至少能夠證明兩個問題,一,書法教育是必要的,二書法教學必須持之以恒,半途而廢的書法教育,不會達到應當出現的書法教學效果。

  中國漢字書寫的歷史,在藝術水平上出現過多次起伏、反復,無論晉唐宋,均有作品書法家傳之千古。但宋代之后,則幾乎沒有人再行超越歷史上的書法家,王羲之、顏真卿、蘇軾之后,能夠在書法水平上再立更高峰的,幾乎沒有。然而,數千年來,書一直是私塾公學的必修課,一些有名的官員、學子,甚至幾乎很少出現過書法差勁的人物。拿一個最近的例子作比方,文革之前的學生,比文革之后的學生書法水平要高得多,電腦出現之前的學生書法水平,比電腦普及之后學生的書法水平也要高出一大截。無他,只是書法在教育當中占據的比重高低使然。

  而如今的書法教育情況卻是,學校的書法教育幾近廢弛,大多數學生甚至連一天大字也沒有練過,這就造成了書法水平“一代不如一代”的怪現象。現在學生的書法還能叫書法嗎?能寫順溜漢字已屬不易,而“釘子頭體”“木柴體”“蝌蚪體”實在將漢字所有的美感消弭殆盡,這的,能怪孩子嗎?

  教育者應當看到,書法不僅僅是書寫,更是一種不可替代的道德培養的基礎。修身修德,在古代的中國,其實是從教育學生寫大仿開始的。書法要求立身端正,兩肩平正,懸肘懸腕。在意念上要求心無旁騖,呼吸平勻,意注筆尖,由此看來,書法對于青少年心性修養德育修養,所起到的作用絕不可估量。打一通血淋淋的游戲起到的德育作用的相反的,而寫一個課時的書法則是春風化雨的,之所以現在的青少年一代缺少禮儀禮節道德修養的基本功,與書法教學的廢馳有的關系。

  因此說,重振書法教育,其可預見的效果就是重振學生之德重振民族文化修養之風。

  而從書法的技術技巧來分析,應當先從軟筆也就是毛筆書法入手,而不是從硬筆書法入手。從軟筆入硬筆易,從硬筆入軟筆難上加難,而當代書法之所以呈現浮躁不上進,無法與古人比肩的弊端,又恰恰是因為大多數當代書法家沒有從童蒙時先從毛筆入手。


關鍵詞: 校園資訊           

青州創藝美術教育咨詢有限公司,專營 泥塑作品 裝飾畫作品 素描作品 書法作品 色彩作品 國畫作品 兒童畫 兒童創意作品 等業務,有意向的客戶請咨詢我們,聯系電話:15863650207

CopyRight ? 版權所有: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 網站地圖 XML


掃一掃訪問移動端