家庭教育| 高考 "探秘者" 傳授4個成功秘訣

2016-07-09  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:253
秘訣一:教孩子做人,父母的表率作用很重要

很多家長把自己的主要精力放在了提高孩子的學習成績上,天天叮囑孩子好好用功,爭取考高分,高考狀元的家長們關心的是孩子的做人。


少年人格的好壞,直接受父母的影響。父母的人格力量是潛移默化地通過模仿、暗示和感染的機制而影響、傳遞給下一代的。

60名狀元中許多人坦言,高考的成功來源于良好的家教帶來的精神力量。


遼寧文科狀元黃曉慶說:“我學習上有點失誤,父母不大批評;若在做人方面不行,可就難過關了。”


吉林文科狀元孫海萍則說:“我小時候母親就教育我要做一個正直的人,還說女孩子不要只追求漂亮打扮。這對我的成長很重要。”


做一個正直善良的人,生活有目標,學習才有動力,有自覺性。所以,家庭教育的核心應該是做人的教育。



秘訣二:信心教育,能挖掘孩子的潛力

北京文科狀元王璞說:“我考試如果沒考好,父親從不會責備,而總是與我一起分析問題,并鼓勵我:”別人能做到的,你也能做到!“


廣西理科狀元歐陽圖對此問題也頗有同感:”從小父親就教育我:“我們這里是小地方,以后出去,靠你自己奮斗。只要你奮斗,你就行!這使我從小就有奮斗的動力。假如父親說:”沒關系,我有的是錢,將來我能給你解決……‘那我就完了。“


高考狀元的家長在孩子犯錯誤時,幾乎都是幫孩子分析問題,當孩子學習出現困難時,鼓勵孩子克服困難并給孩子一定的幫助、指導,而不是訓斥和打罵孩子。



秘訣三:尊重、信任孩子,給孩子營造溫暖、民主的家庭氛圍。

多數狀元家長都沒有打過孩子,他們都很尊重孩子的個性和人格尊重孩子的興趣、特長和愛好,相信孩子的學習自覺性。他們既不對孩子的事情包辦代替,也不對孩子的學習過分干涉。


高考狀元的生活自理能力一般都很強,從小父母就不嬌慣他們,而是能自理的事都讓他們自己做,遇到問題也是在引導的基礎上讓他們獨立思考,而不是馬上幫他們解決,逐漸鍛煉了他們獨立做事和思考問題的能力。


考試前,家長不是給孩子加壓,而是給孩子減壓。他們一般都會對孩子說,只要盡力就可以了,考成什么樣是什么樣,父母絕不責備你們。父母的話使他們以平常心態輕裝上陣,反而使他們超水平發揮,取得佳績。



秘訣四:找到學習的樂趣,培養自覺性!

調查發現,感覺學習是一件愉快的事,而不是苦差事,狀元都有學習的自覺性。


黑龍江文科狀元胡玲表示:“我把學習看成是一種興趣、愿望和責任。學知識是為使人生更快樂。”


學習都是自己學的,不是家長硬逼的。家長從小就注意對他們培養學習的興趣,從不像有些父母非讓孩子畫畫、彈琴等,按照家長的意愿去學,而是讓孩子自己選擇感興趣的學,對學習始終保持一種熱愛心理,同時注意發現孩子的興趣所在,有意引導孩子進行相關學習。



從以上的調查我們發現,60名高考狀元所接受的溫暖、理解、民主型的家庭教育是他們成才的重要因素。


也許選擇家教方式的主動權還掌握在同學們父母的手里,但對“成才”的共同希冀,一定會讓兩代人之間找到心靈的契合點。


因為,努力營造一個平等、自由的成長環境,正是明天邁向成功的起點!


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