家長理解這4點,將對孩子學好美術帶來幫助

2016-06-11  來自: 青州創藝美術教育咨詢有限公司 瀏覽次數:340

1、讓孩子自己去感悟

許多家長在送孩子學畫的時候,喜歡對老師提一些要求,常見、籠統的就是:“老師您多多為孩子操點心!”作為老師操點心是應該的,關鍵是怎么操做法。學美術跟學一般的技能不同,老師只是起啟發引導作用,藝術能講出來的只是知識的一部分,好多感覺的東西是很難講出來的,只能靠孩子自己去感悟。如果這個孩子在學畫上先入為主,之前接受了簡筆畫的教育,習慣了老師畫一筆,孩子跟著畫一筆的被動教育方式,這樣的孩子就更難“教”了。


2、不要急于求成

有的家長見孩子學幾次后拿不出“像樣”的畫時,認為時老師教的不行。實際上,當孩子舍棄了原來的方法,又對新的畫法不了解時,很需要一個對繪畫的重新認識的過程。但往往家長不理解、不容忍孩子有這個過程,光想著立竿見影,表現出一種急躁情緒。其實老師很容易滿足這些家長想看到孩子有一張“像樣”的畫的愿望,可以在兩分鐘內安排好孩子要畫的內容,孩子也會按照老師的意圖把畫畫出來,讓家長滿意高興。但這種把意識強加給孩子的做法對培養孩子的創造力沒有任何好處,在教學上,一個好的老師不會揣摩迎合家長的心理和喜好。他寧可讓家長誤以為老師沒有教“畫像”的本事,也不會把影響孩子一生的錯誤思維方式給孩子。


3、鼓勵孩子畫生活中的事

家長可以讓孩子試著多畫一些他親身經歷的發生在他身邊的事。比如:游動物園、觀看體育比賽、逛超市、看畫展、我睡覺的地方、過生日等等。在這里家長需要做的只是啟發孩子把應畫的事想得周全些,幫助孩子把想象變成形象,而不能替孩子想,要引導孩子自己去觀察,家長不能把觀察的結果告訴孩子。具體怎么畫家長不要管,讓他們大膽地去畫自己感受到的東西。


4、肯定孩子的作品

當孩子將一幅畫完成后拿著畫讓家長看時,家長不要在看孩子的畫時老是提出某某小朋友畫得好,這樣您在孩子心里就形成了一種印象,孩子為了讓您高興就會去學其他的畫法,在學會這些的同時也失掉了自己的個性。而有個性的作品,才是好的作品。


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